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亚美体育app官网|2019年高考作文押题:新质料作文“生命的意义”

本文摘要:【押题展示】阅读下面质料,凭据要求作文。耿巧娟一直坚持用自己的行动诠释着她对公益的挚爱,十余年来她组织到场各种公益运动高达500余次,乐成开展并到场了助学、帮扶孤寡老人、情况掩护等多种公益志愿服务类运动,足迹遍布石家庄、邢台、保定、张家口等地。耿巧娟与公益结缘,源于几年前她罹患白血病,在忍受长达四年多的化疗之后,她选择了公益,用她的话说,我们不能决议生命的长度但我们可以拓展生命的宽度,她选择用公益丰盈自己的生活,诠释生命的意义,让生命更有质感。

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【押题展示】阅读下面质料,凭据要求作文。耿巧娟一直坚持用自己的行动诠释着她对公益的挚爱,十余年来她组织到场各种公益运动高达500余次,乐成开展并到场了助学、帮扶孤寡老人、情况掩护等多种公益志愿服务类运动,足迹遍布石家庄、邢台、保定、张家口等地。耿巧娟与公益结缘,源于几年前她罹患白血病,在忍受长达四年多的化疗之后,她选择了公益,用她的话说,我们不能决议生命的长度但我们可以拓展生命的宽度,她选择用公益丰盈自己的生活,诠释生命的意义,让生命更有质感。请凭据对质料的明白,自拟题目,自定立意,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

【押题理由】 从高考导向功效看。青少年学生正处在思考人生价值、社会价值和举行价值选择的关键期,也是接受价值观教育的最佳时期。

高考对于学校教育有着较大的导向作用,考察学生价值观方面的态度,为学生正确价值观的形成提供了正确导向。从现在的教育工具看。当今的中国社会家庭结构以子女为中心,尊长痛爱有加,多疏于对孩子良好人格养成的引导和规范,使其自主能力、适应能力、责任意识、进取意识、感恩意识、体贴他人、刻苦耐劳、抗挫折能力等诸多方面存在人格缺陷,不能以辩证的态度正确认识自己和他人,不能形成正确的价值取向和价值追求。

因此,对中学生举行人生观和价值观教育,让学生养成有益的康健人格,高考亦应继承此任。从人生价值观的影响看。正确的人生观和价值观对人具有深远的影响。什么样的人生观和价值观会影响他的判断能力和选择,正确的人生观和价值观可以让人做出最适合人生的选择,它直接关系到人生能否朝着正确的偏向远航。

因此,对生命价值的思考不行或缺。从高考作文命题趋向看。

精准落实“立德树人”突出“高考育人”功效,越来越注重考察考生对现实生活和时代精神的认识、思考,内容越发注重中国主流价值观的引导,引导青年考生领会命题背后的人文精神和中华传统文化价值看法;国家认同,民族自信;突出“立德树人”“高考育人”的功效。【思路点拨】这是一道探讨生命意义、权衡生命价值的新闻类质料作文题。

要正确明白题意,必须从掌握质料的内在入手。通过对质料的分析,可以发现其“生命的价值”“生命的意义”“逝去和永恒”“精彩与平淡”“普通与平凡”等意涵,可以将上述方面作为立意的依据。写作“……的……”这类偏正式题目时,要偏重“偏”这一部门的挥洒笔墨;而写作“……和(与)……”之类题目时,需要注意扣住二者的关系,以论述二者的关系为偏重点打开思路,对二者关系予以辩证的分析,力图全面,制止偏颇。

详细说,可有以下立意角度: 1、人生价值不决议于生命的长度,只要注重提升生命的高度,纵然再短暂的人生也能铸就人生的辉煌。2、人生价值不决议于从事哪一类职业,哪一个岗位。三百六十行,行行出状元。平凡的岗位上也能铸就不平凡的人生。

3、为人一生,生要生得绚烂,死要死得精彩。人生在世,一定要活出自己的精彩,力戒庸庸碌碌,蹉跎岁月,游戏人生。4、礼赞生命,讴歌生命的伟大。

如对那些濒临绝境中的生命的绝唱,对那些为真理,为人类伟大事业而献身的英雄的赞美。5、敬畏生命,抒写呵护生命的乐章。如为了抢救危重病人,警车为之开道,医生废寝忘食;为了抢救落水者,有人便奋掉臂身。

【佳作示范】瞬间定格永恒 风从水中走过,留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过,留下深深的脚印;岁月从树林中走过,留下圈圈年轮;哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵;流星从天幕划过,留下了一道永恒。“永恒”这个词很容易让人遐想到那多愁善感的可人儿——林黛玉。

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她的人生是短暂的、破碎的,唯有她那铭肌镂骨的恋爱,陪同着她飘向远方。为了和宝玉的恋爱,她掉臂封建礼教的这块磐石压制,她明知这个残酷的世界不许两颗灼热的心相撞,却飞蛾扑火般拥抱恋爱。

简直,她没有获得她想要的,却用了这一生的泪归还了前世的膏泽。“试看春残花渐落,即是朱颜老死时,一朝春尽朱颜去,花落人亡两不知!”她走了,只一身素衣,从哪儿来到哪儿去,不着半点痕迹。然而,宝哥哥与林妹妹的恋爱故事在今天看来却也是这般的哀婉缱绻。

就像那一闪即逝的流星,那道耀眼的光线,永远定格在人们的心中。在恋爱的永恒中,你是否也看到了友情正小心翼翼地发着光。

在这片光线中,俞伯牙正弹奏着,一旁是笑容满面的钟子期。知已难寻,俞伯牙在拥有了钟子期这个知已以后,那种喜悦的心情不言而喻。

“士为知已者死,女为悦已者容。”他们配合探讨着乐曲旋律,在高山流水的乐声中互诉心声。俞伯牙没有因为钟子期只是一个打柴的樵夫,毅然同他约定来年期。

当俞伯牙再次来到时,见到的却是一座立在夕阳下的孤冢。现在的他已是绝望之极,在朋侪的坟前折断了琴,并立誓再也不奏琴,因为子期已逝,再也无人共赏。在他们短暂的相处中,我们永远的记着了这个摔琴谢知已的俞伯牙和他的知已——钟子期。

他们就像一闪即逝的流星,那道亮光,早已深入人心。另有一种情感叫做义,这种情感是对国、对家、对人民的一种爱,是英勇的极至。16秒的决择,是保全自己,还是几千村民的平安。

这一刻,感动中国人物,空军一级航行员——李剑英,首先想到的是国家的利益,想到的是人民的平安,生命的天平在这关键时刻倾向了正义。他勇敢地站了出来,一种威严和凛然困绕着他,更让人感动于心,他烟笼大地,声震蓝天,星陨大地,魂归长天。

作为一位令人尊敬的驾机员,人民养育了他22个年头,他在这生命最后16秒拥抱了人民。他高贵的大义凛然却传为韵事。他就像一闪即逝的流星看到的是短暂,留下的是永恒。

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那些纯洁的恋爱,真挚的友情,高贵的大义感动了几多人的心,如银色的礼花开满了我们头顶的天空。【技法点击】 本文以“瞬间定格永恒”为题,拟题正确,切合质料内在。

凭据质料,作者提炼出一个深刻而努力的看法:生命短暂,我们不能掌握人生的长度,但可以提升生命的高度,决议人生的厚度。要让短暂的生命实现永恒的价值,于短暂之中书写人生永恒的辉煌。文章在结构上接纳并列式结构,从纯洁的恋爱,真挚的友情和高贵的大义三个角度对中心论点展开了深入论证,论据典型,事例新颖,论证深刻,思路严谨。

不愧一篇论点突出,文笔流通的议论文佳作!生命的高度 有人说过这样一句话:爱让生命更有高度,生命因追求越发高贵。我很是赞同。生命,对于每小我私家都只有一次。

芸芸众生,绝大多数人都想让自己的生命更有高度,让生命越发有意义。爱让生命更有高度。

感动中国人物张丽莉,黑龙江省佳木斯市第十九中学的一位普通老师,她用自己对学生的爱提升了她生命的高度。一天下晚课放学时,学生纷纷走出校门,其时张老师正与一群学生要过马路,校门口停了4辆车,突然,最后面的那辆大客车失控,先撞到了前面的一辆大客车,这时,恰好有几个学生过马路,张老师迅速冲已往拉过了其中的一个学生,又推出了另一个学生,用自己的身体挡在了大客车前面,两个学生没有受伤,而张老师却被大客车碾压在车下……生命的高度在于为他人着想,为天下人谋幸福。谁不知道生命的珍贵?谁不思量自己的安危?在学生生命遭遇危险的时刻,张老师看重的是学生生命的珍贵,思量的是学生的安危,唯独没有她自己!“黄花岗七十二义士”之一的林觉民,留下情真意切的遗言“与妻书”,把对妻子的爱,将心比心,推己及人,为革命而牺牲,为天下人谋幸福而死,他的生命是最具意义的——他的高度在于把小我私家之爱上升到国家民族之爱。

也许你会说,我,一介平民,普普通通的一小我私家,也会成就生命的高度吗?谜底是肯定的。知道魏书生老师吗?魏书生,学校结业后仅仅是一名普通的代课老师,但他把精神投入到教学中,把爱倾注于他的学生。他敬业爱岗,认真钻研,经由一年又一年的受苦努力,成就了前所未有的生命的高度——由一名普普通通的教师发展为海内外广有影响的教育家。“生命的历程,可能是阳春白雪,也可能是青菜豆腐,我都得尝尝是什么滋味,才不枉来走这么一遭。

”三毛如是说,三毛也是这样做的,她把对生命的感悟、对生命的热爱写进她的文章,她写出了生命的精彩,写出了自我生命的高度。生命的高度不是一下子就能铸就的,它需要我们一步一步地走下去,踏踏实实地走下去。

只有如此,我们在蓦然回首的时候,才会很是欣慰地看到生命又给我们以新的惊喜和新的高度。【技法点击】 本文偏重阐释生命的高度,文章很精彩,富有哲理色彩。论证时,选用的事例论据既典型又新颖,如选取张丽莉、林觉民、魏书生、三毛四人的事例,每一个都有他们自己的精彩,都有奇特的生命高度。

且述例后的分析也很到位,使论据与论点和谐相融,增强了说服力。文章语言富有亲和力,让读者在品味哲理的同时又会获得一丝谈心般的愉悦。


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