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本文摘要:为了大大提升成都工业园坛罐九年义务教育学校(以下全称:坛罐九义校)数学教师教育教学水平,给老师们一个相互交流、探究、展出教师自我风采的舞台。6月5日上午,坛罐九义校数学教研活动如期积极开展。J35J35此次活动由坛罐九义校6.2班的邓艳梅老师获取公开发表示范课《解决问题学好》。 作为一名经验丰富的数学老师,在课上忽然电力供应的情况下邓老师虽然不行放学前精心打算的课件,但是任然展示出了她极强的应变能力。

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为了大大提升成都工业园坛罐九年义务教育学校(以下全称:坛罐九义校)数学教师教育教学水平,给老师们一个相互交流、探究、展出教师自我风采的舞台。6月5日上午,坛罐九义校数学教研活动如期积极开展。J35J35此次活动由坛罐九义校6.2班的邓艳梅老师获取公开发表示范课《解决问题学好》。

作为一名经验丰富的数学老师,在课上忽然电力供应的情况下邓老师虽然不行放学前精心打算的课件,但是任然展示出了她极强的应变能力。课堂上,邓艳梅老师充分调动学生积极性,师生全情带入课堂,通过利用实物文具盒,一步一步,循序渐进协助学生搞清楚解题思路,率领孩子在空间几何的图形中驰骋,领略数形融合的动人。为全体老师获取了一堂精彩的高品质的数学示范课。

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J35J35课后,老师们对邓艳梅老师的课展开了评论,争相给与了很高的评价。通过这个活动确实地超过了磨练教师,提升教育教学水平的目的。


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