本文摘要：成都高新区芳草小学数学组负责管理的课题《基于学科核心素养的小学数学群建构研究》省级立项顺利!课题负责人杜琳老师开会主研人员打开本学期课题研讨会，希望老师们再接再厉，之后前进，以课促研。9Le10月14日,该省级课题主研人员郭晓兰老师带给一节《3的倍数特征的奥秘》示范课，也是将要积极开展的全国自律教育联盟成都共同体首届论坛研究课的试授课，冲破了新一轮课题研究序幕。课堂上，郭晓兰老师剥茧抽丝般的引领孩子们探寻3的倍数特征的奥秘，让孩子们自学原始解决问题的方法。

成都高新区芳草小学数学组负责管理的课题《基于学科核心素养的小学数学群建构研究》省级立项顺利!课题负责人杜琳老师开会主研人员打开本学期课题研讨会，希望老师们再接再厉，之后前进，以课促研。9Le10月14日,该省级课题主研人员郭晓兰老师带给一节《3的倍数特征的奥秘》示范课，也是将要积极开展的全国自律教育联盟成都共同体首届论坛研究课的试授课，冲破了新一轮课题研究序幕。课堂上，郭晓兰老师剥茧抽丝般的引领孩子们探寻3的倍数特征的奥秘，让孩子们自学原始解决问题的方法。

9Le9Le课后，课题负责人杜琳老师在课题规划方面得出具体指导和下一步规划。主研人员主动发给各项任务，充满著积极性，卯足胆量，扎根课堂，投身研究。

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