本文摘要：12月4日下午，成都天府新区教科院教科室黄建如主任亲临太平小学指导课题工作。ClCClCClCClC会上，太平小学教科室蔡秀华主任汇报了可行性的课题结题报告，老师们也针对如何萃取课题成果明确提出了自己的困惑。 黄建如主任严肃聆听、精细指导，再行从编写结题报告的大体框架给大家展开阐释，接着针对学校课题《儿童诗教学策略的实践中研究》的了解成果和操作性成果展开了明确的指导。老师们听得后，更为具体了课题成果的方向。

12月4日下午，成都天府新区教科院教科室黄建如主任亲临太平小学指导课题工作。ClCClCClCClC会上，太平小学教科室蔡秀华主任汇报了可行性的课题结题报告，老师们也针对如何萃取课题成果明确提出了自己的困惑。

黄建如主任严肃聆听、精细指导，再行从编写结题报告的大体框架给大家展开阐释，接着针对学校课题《儿童诗教学策略的实践中研究》的了解成果和操作性成果展开了明确的指导。老师们听得后，更为具体了课题成果的方向。

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