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高新区教研室组织区内名优教师到新光小学进行一对一指导

2022-07-28 00:44上一篇:东城根街小学举行“东小达人秀”颁奖典礼 |下一篇:没有了

本文摘要:为了全面理解学校的教学状况,更进一步提高教育教学质量,2017年11月1日,成都高新区教研室的组织区内名优教师走出新光小学,亲赴课堂展开一对一指导。cTH上午第一、二节课,各名优教师分别对学校语文、数学、英语、音乐四个学科展开随堂讲课。课间,视导两组了解理解本学期学校教导处、教研组、备课组的工作计划及实行情况,对学校校本研修做到了交流和指导。

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为了全面理解学校的教学状况,更进一步提高教育教学质量,2017年11月1日,成都高新区教研室的组织区内名优教师走出新光小学,亲赴课堂展开一对一指导。cTH上午第一、二节课,各名优教师分别对学校语文、数学、英语、音乐四个学科展开随堂讲课。课间,视导两组了解理解本学期学校教导处、教研组、备课组的工作计划及实行情况,对学校校本研修做到了交流和指导。

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cTHcTHcTH晋兆美老师上语文课cTHcTHcTH陈小倩老师上数学课cTHcTHcTHcTHcTH专家了解课堂cTH第三节课,名优教师分学科与被视导教师展开课后交流。他们充分肯定了学校老师的钻研精神及创新能力。

语文学科,充分肯定了学校的单元自测册、自导自演练习册、写出话册等,以及吴瑕老师自律研究的古诗词教学等。数学学科,低段的习惯培育很做到,在学生课堂上反映充份,高段的课堂变革力度大,充分发挥学生自主性;英语学科,推崇学科建设,教学教研氛围浓烈,学生英语思维能力更加强劲;音乐学科,青年教师教材理解做到,教学设计非常丰富,建议将课展开抛光录音成优质课。cTHcTHcTHcTHcTHcTHcTHcTHcTHcTHcTHcTHcTHcTHcTH第四节课,视导组与学校分管校长、教导处、教研组展开了集体对系统。

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对学校教学工作明确提出总体建议。在充分肯定教学研究坚实有效地的同时,建议学校将成果展开烧结,构成具备新光特色的校本课程。cTH通过此次视导活动,新光小学将以此为契机,总结反省,弘扬优点,改良严重不足,让学校的教学质量、教学特色更上一层楼。


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